流浪貓
《流浪貓》讀到留白時先確認是否影響基本理解，有些地方可以保留想像，不需要為了筆記完整而替它加上確定解釋。需要查回時，先說明自己缺的是身分、位置還是原因。若視線總是被顯眼位置吸引，可以重看時刻意移到邊角，確認那些較輕的反應是否補充了原先的印象。
故事開場
《流浪貓》哪個位置自然想停下來？閱讀的節奏不必完全由段落長短決定，自己的疑問與心力同樣可以作為依據。比較初讀與重讀，可以記下第二次新增的認識，不必要求兩次感受一致，差異本身也能說明資訊如何發揮作用。讀速可以跟著需要調整。
想整理人物關係，可以只記當前互動的對象與需要，等新交流出現再補充，避免一次要求完整全貌。重看最喜歡的部分時，也能留意周圍平常的連接。閱讀時不必平均注意所有面向，先跟住自己的好奇即可。
閱讀線索
閱讀方法可以隨目的改變，通讀時保留連接、細看時聚焦一個面向、重讀時補足原先略過的部分，重要的是每次都知道自己想得到哪種理解。想確認台詞含意，可以搭配前後表情與回應來看。畫面順序若不清楚，可以用字框與人物朝向重新確認。
若閱讀速度讓自己漏看反應，可以挑一小段放慢，看看新增的資訊是否真的改善理解，再調整整體讀法。畫格之間省略的部分，可以先保留推測而不寫成事實。如果想做筆記，可以先選一個最在意的問題。
適讀方向
讀圖和讀字的先後可以交換，看看理解有沒有差別。節奏的感受，可以從自然加速與停下回想的位置開始記錄。內容讓自己不容易投入時，可以先觀察還缺少哪種理解，再決定要補讀背景、放慢速度或暫時保留疑問。
閱讀方法不需要固定，當下需要不同時也能調整。試著用自己的話重述一段內容，能幫助找出理解空白。筆記短一點也可能有用。
閱讀問答
黑幫千金養成記好看嗎？
閱讀中修正想法，是理解逐漸展開的一部分；早先如何判斷，後來又補上什麼，都值得留在筆記裡，而非只記最後結論。通讀與細讀可以分兩輪。先順著頁面走過一回。
我的棉花糖在哪裡看？
暫時記不住名稱，可以先記它與當下事件的關聯。疑問同時出現時，先分清哪些影響眼前理解、哪些可以稍後再想，不必每處都停下，回顧時也較容易辨認需要補看哪裡。說不清楚時先記感受。
看完沒有出口還能看什麼？
對一個細節有聯想時，先記下確定看見的部分。休息之後先找回原先方向。重看時換一個注意面向。
資料說明
想比較前後變化，可以挑相近的情境作為參照。先記親眼看見的細節。
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